واشقانی فراهانی، ماشاالله

برنامه ریزی درسی در کشورهای پیشرفته نتیجه ی تمدن، فرهنگ، نوآوری های علمی، فناوری و تجربه ها و شرایط اقتصادی و اجتماعی ویژه خود کشورهاست. اما در کشورهای غیر پیشرفته و جهان سوم برنامه ریزی درسی نوعی تقلید از عنصرها و پدیده ها ی گوناگون است که آمیخته ای از تعلیم و تربیت جدید، سنتی و اقتباسی از کشورهای پیشرفته است.