پاین، جرالد ج.

این کتاب نشان می‌دهد با استفاده از اقدام‌پژوهی معلم، مدارس به مردم‌سالاری‌های دانشی تبدیل می‌شوند، یعنی جایی که معلمان، رهبری فکری را برای ساخت دانش غیرسلسله مراتبی، مساوات‌طلب، مبتنی‌ بر همکاری، گروهی و مردم‌سالارانه فراهم می‌‌کنند.