ساجده شکری

چند شایستگی برای مدیران مدرسه اهمیت دارند، ازجمله بازخورددادن و بازخورد گرفتن. در واقع، دادن بازخورد به معلمان و گرفتن بازخورد از آ نها به طرزی ماهرانه. اکثر مربیان موافق هستند که شکل های متفاوت بازخورد لازم و مفیدند. با این حال، امروزه جریان بی پایانی از دستورالعمل ها صادر می شوند که چه کسی، چگونه و باچه هدفی باز خورد بگیرد تا مانع دستیابی به نتیجه نشود

به عقیده نویسنده مقاله مدیران مدرسه ها، می تو انند شیو ه هایی را برای آسیب رسانی کمتر بازخورد و کارایی بهتر اتخاذ کنند. نویسنده در این مقاله  با ذکر مثال هایی به دو مورد از این شیو ه ها  و ارتباط آنها اشاره می کند.