شاخصها و مؤلفههای شایستگی مؤلفان کتب درسی
ارسال در تاریخ س, 1402/04/20 - 08:11هدف پژوهش حاضر بررسی شایستگیهای مؤلفان کتب درسی است. رویکرد پژوهش حاضر کیفی و روش آن سنتزپژوهی، جامعۀ پژوهش تمام مقالاتی هستند (124 مقاله) که از سال 1390 تا 1400ش و 2007 تا 2022 م درمورد شایستگیهای مؤلفان کتب درسی ارائه شدهاند. نمونۀ پژوهش سی مقاله بود که این تعداد براساس پایش موضوعی، اشباع نظری دادهها و بهصورت هدفمند انتخاب شدهاند. دادههای پژوهش با استفاده از تحلیل کیفی مقالات مورد مطالعه، گردآوری شدهاند. تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از الگوی شش مرحلهای روبرتس است.