تازه های کتابخانه

مطالعه فرهنگ آموزشی کشورهای پیشرفته و پیشرو، توجه مربیان و مدرسان تربیتی جهان را به خود جلب کرده است. همچنین مطالعه موردی تربیت معلم از دهه های قبل مورد توجه سیاستگذاران، کارشناسان، برنامه ریزان و معلمان بوده است. مطالعه حاضر با هدف ترسیم تصویری از تجارب کشورهای مختلف در آموزش معلمان و بهره مندی از آن در به سازی، نوسازی و ارتقای تربیت معلم ایران است. از این رو در این اثر کوشش شده است با نگاهی عمیق به آموزش و پرورش در چهارده کشور برگزیده، پیشینه تربیت معلم در آن ها، برنامه درسی مربوطه از جمله مهارت های عملی و کارورزی، به سازی و آموزش معلمان، اهداف و شرایط پذیرش دانشجو معلمان بررسی شود.

مرکز مطالعات و تحقیقات دفاع مقدس سپاه پاسداران انقلاب اسلامی مجموعه کتاب  سیری در جنگ ایران و عراق" را که عهده دار توضیح، بررسی و تجزیه و تحلیل رخداد های سیاسی ـ نظامی جنگ هشت ساله می باشد، منتشر کرده است. مجموعه مذکور که به همت محمد درودیان و همکاری گروهی از محققین مرکز تحقیقات دفاع مقدس انتشار یافته است، جنگ را در پنج دوره زمانی مورد مطالعه قرار می دهد. هر دوره از دوره‌های زمانی مذکور در یک جلد گنجانده شده است که عناوین آن به ترتیب سیر زمانی چنین است:

1- خونین شهر تا خرمشهر (از آغاز تهاجم سراسری عراق تا فتح خرمشهر در عملیات بیت المقدس)

کتاب حاضر در شش فصل با ساختاری از کل به جزء تهیه و تالیف شده است. چرا که برنامه درسی، جزئی از کل نظام آموزشی است. همچنین از ویژگی های خاص این کتاب، تاکید بیشتر آن بر شناخت و آگاهی نسبت به برنامه درسی و تار و پود و عناصرآن است، نه تحلیل محتوا و روش های آن.

همچنین علاوه بر کتاب درسی، به مواد آموزشی دیگر همچون مجله، فیلم و نرم افزار آموزشی و دیگر اجزای بسته آموزشی و شاخص های ارزیابی آنها نیز پرداخته شده است. در فصل آخر نیز تدوین یک واحد درسی تشریح شده است که می تواند زمینه را برای آشنایی هرچه بیشتر معلمان و کارشناسان حوزه مربوط با فرایند تالیف را فراهم نماید.

مؤلف، این کتاب را به سه فصل تقسیم کرده است.
در فصل اول با روشی علمی به بررسی شبهات موضوع غدیر پرداخته است. ایشان با بررسی حدیث غدیر و کلمات به کار رفته در آن و مطالعه تفسیرهای علمای اهل سنت، به ویژه فخر رازی، به شبهات و استدلال های آنان پاسخ داده و دلایل منطقی را برای اثبات کلام خود آورده است.
در فصل دوم نیز به دلایل اولویت و حقانیت پیروی از مذهب امامیه اشاره کرده اند: