تازه های کتابخانه

تدوین محتواهای علمی(پایان نامه، مقاله و ....) در چارچوب استانداردهای نگارشی، یکی از چالش های رایج در طی دوران تحصیل می باشد. کتاب آموزش نرم افزار MS Word با رویکردی کاربردی در تدوین و نگارش پایان نامه، مراحل تهیه‌ و تدوین پایان‌نامه را به ‌صورت گام به گام در قالب یک الگوریتم ارایه می نماید تا با پیروی از آن، از بروز مشکلات رایج در حین تدوین پایان‌نامه پیشگیری و شرایطی را فراهم آورد تا در کمترین زمان ممکن، بهترین نتیجه حاصل آید. این کتاب از بروز مشکلاتی از قبیل کنترل و مدیریت قالب بندی، شماره گذاری صفحات، مرجع نویسی، فهرست مطالب و تصاویر و .... جلوگیری می نماید.

نویسنده در این کتاب کوشیده است، اصول معناشناسی نوین را که مبتنی بر مکتب پاریس است، با تکیه بر منابع اساسی و اصلی معرفی نماید و علاوه بر آن، تحلیلی معناشناختی از یک داستان ایرانی را(داستان کچل مم سیاه/ کریم‌زاده) به دست دهد . وی خاطر نشان می‌کند." نخستین اصل در تجزیه و تحلیل معناشناختی این است که کلام فرآیندی معنایی است که بر اثر گفتمان (فعالیت گفتمانی) شکل می‌گیرد، یعنی این که گفتمان مسئول ایجاد کلام است، پس نباید به کلام به چشم مجموعه‌ای از نشانه‌ها نگاه کرد، بلکه باید آن را یک واحد معنایی یا یک کل معنادار دانست ." کتاب در قالب سه فصل شکل گرفته که عبارت‌اند از:

در تکامل اندیشه های تربیتی خط سیرمهمی وجود داردکه به ساختن دانش منتهی شده است.خاستگاه های اولیه ی این اندیشه به دیویی، فروبل و مونته سوری برمی گردد. این طرز فکر، شکل صریح خود را در جنبش کودکستان پیدا کرد. جایی که پرسش شخصی کودکان مورد تاکید قرار گرفت ومبنای نظری پیاژه یعنی سازه گرایی را بنیاد نهاد. در دهه ی 50 میلادی، پیرو مطالعات علمی، یادگیری از طریق اکتشاف مطرح شد. در دهه ی 80 میلادی با اقبال به ویژگی اجتماعی پژوهش علمی، ایده ی جوامع پژوهشی، شکل گرفت و جایگزین مفهوم فرد گرایانه از ساختن دانش گردید. این اندیشه با پیشرفت فن آوری، به یادگیری پروژه – محور منجر گردید.

«انسان در جهان، رویاروی داده ها و اطلاعات قرار می گیرد. زیستن انسانی، از یک منظر به معنای «پردازش» داده ها و اطلاعات است. امروزه به علت «انفجار بزرگ» داده ها و اطلاعات در فضای مجازی بی وقفه در حال گسترش، پردازش دقیق آنها هر چه دشوار تر و پیچیده تر می شود. داده ها و اطلاعات پردازش نشده بر هم انباشته می شوند. انباشتگی داده ها و اطلاعات دانایی نیست، اولین گام رسیدن به دانایی پردازش منطقی داده ها و اطلاعات است. نویسنده در این کتاب، شیوه تفکر انتقادی را همچون شیوه یی برای رسیدن از پردازش داده ها و اطلاعات تا داوری هدفمند و خودتنظیم‌گر معرفی می کند.