تازه های کتابخانه

هدف از تالیف کتاب راهنمای راهبردهای تدریس، کمک به معلمان در شناخت انواع راهبردها و روش کاربرد آن ها در حوزه های مختلف یادگیری است.نکته اساسی در موفقیت معلمان، پرورش حرفه ای آنان، تعهد معلمان برای اثربخشی و موفقیت دانش آموزان، و کاربرد راهبردهای تدریس و سنجش اثربخش است.

درواقع، می توان گفت این راهنما، کمکی است برای معلمان تا :

 گراندد تئوری روش شناسی سیستماتیکی است که به توصیف عمیق و یا کشف تئوری از طریق تحلیل داده ها می پردازد و عموما برای داده های کیفی به کار می رود. این کتاب بر اساس این باور که چندین تفسیر می تواند از مجموعه ای از داده ها شکل گیرد، پایه گذاری شده است. تولید مفاهیم، تلاش مفید محقق است. دو دلیل برای مفید بودن وجود دارد. اولاً درک افراد را از روتین ها، عادات، مسائل و موضوعات زندگی روزمره شان و اینکه چگونه این ها را مدیریت یا حل می کنند افزایش می دهد. ثانیاً مفاهیم زبانی فراهم می کنند که می تواند برای بحث استفاده شود و مباحثه منجر به توسعه درک و معانی مشترک می شود.

اخلاق حرفه‌ای یکی از مسائل اساسی همه جوامع بشری است. هر جامعه‌ای نیازمند آن است تا ویژگی‌های اخلاق حرفه‌ای مانند دلبستگی به کار، روحیه مشارکت و اعتماد، ایجاد تعامل با یکدیگر و غیره را تعریف، و برای تحقق آن فرهنگ‌ سازی کند. لذا یکی از عمده‌ترین دغدغه های برنامه ریزان درسی مباحث مربوط به حوزه اخلاقی است تا آنها با حس مسئولیت و تعهد کامل به مسائل جامعه و حرفه خود بپردازند و اصول اخلاقی حاکم بر شغل و حرفه خود را رعایت کنند

امروزه یکی از پیامدهای گریزناپذیر ظهور کرونا ویروس نامرئی، ترس و اضطراب ناشی از گرفتار شدن به آن است که موجی از نگرانی و دلهره فزاینده را در میان افراد جامعه ایجاد کرده است. کتاب " همزیستی با کرونا" با نگاهی متفاوت در پی پاسخ به این پرسش های رایج است که چگونه می توان از دل ناآرامی و ناامیدی، امید و آرامش را کشف کرد؟ چگونه می توان موقعیت‌های فرساینده و کاهنده را به فرصت های بالنده و سازنده تبدیل کرد؟ چگونه می‌توان " مواهب طربناک" را در دل " مصائب دردناک" مشاهده کرد؟